Hallo liebe Schulgemeinschaft!

Es ist offiziell: Wir sind euer neues Schülersprecherteam! Vielen Dank für eure Stimmen und euer Vertrauen in unser Team, das aus Felix Schierloh (10d), Marla Becker (10b), Leo Tang (10c) und Mira Moubid (10c) besteht. Wir wollen dieses Jahr gemeinsam mit euch das Beste aus dem Schuljahr rausholen. Unser Ziel ist es, die Schule zu einem noch besseren Ort zu machen, indem wir eure Ideen und unsere angekündigten Projekte zusammen umsetzen.

Falls ihr Fragen oder Probleme habt oder uns einfach eure Ideen vorschlagen möchtet: Wir sind immer für euch da! Ihr findet uns jeden Dienstag und Donnerstag in der Mittagspause in unserem Schülersprecher-Raum (Raum 160). Natürlich könnt ihr uns auch immer in den anderen Pausen auf dem Schulhof ansprechen oder uns ganz einfach eine Nachricht über IServ schreiben.

Natürlich haben wir auch einen Instagram Account! Folgt uns gerne auf dem Account @sv_gymbuxsued
https://www.instagram.com/sv_gymbuxsued?stkn=MjF6OHY2ampwaGw=
Dort halten wir euch über alle Neuigkeiten und aktuellen Projekte ebenfalls immer auf dem Laufenden.

Wir freuen uns riesig auf das gemeinsame Jahr mit euch und sind super motiviert, eure Ideen und unsere Projekte gemeinsam umzusetzen!

Euer Schülersprecherteam

für unseren großen Jubiläumsball am 02.10.2026 können noch Karten reserviert werden.

Wenn ihr bei einem tollen Abschluss voller Musik, Tanz und Spaß zum Ende der Jubiläumswoche dabei sein wollt, schnappt euch eure Freunde und reserviert euch Karten per Mail an jubilaeumsball.2026@gymbuxsued.de.

Formular Reservierungsanfrage

Die Karten sind kostenlos. Essen, Getränke und tolle Stimmung sind garantiert!

Wir freuen uns auf euch!

Das Organisationsteam des Jubiläumsballs 2026

oder nach Vereinbarung

(Mail: kra@gymbuxsued.de)

Mit einer besonderen Aktion setzt die AG Nachhaltigkeit ein deutliches Zeichen gegen Rassismus und jede Form der Diskriminierung an unserer Schule: Auf dem Schulhof wurde eine Bank mit der Aufschrift „Kein Platz für Rassismus“ aufgestellt. Für alle sichtbar erinnert sie daran, dass unsere Schule ein Ort sein soll, an dem sich jeder Mensch willkommen, respektiert und sicher fühlen kann.

Die Bank ist dabei mehr als eine Sitzgelegenheit. Sie steht symbolisch für Begegnung, Austausch und Gemeinschaft. Ihre Botschaft ist eindeutig: Rassismus und Ausgrenzung haben bei uns keinen Platz – wohl aber Vielfalt, Offenheit und gegenseitiger Respekt.

Begleitet wird die Aktion durch eine informative Pinnwand, die im Foyer der Schule ausgestellt ist. Unter der Überschrift „Kein Platz für Rassismus … aber für Vielfalt!“ erfahren Schülerinnen und Schüler, was Rassismus bedeutet, welche unterschiedlichen Formen er annehmen kann und warum er auch heute ein gesellschaftliches Problem ist. Darüber hinaus zeigt die Ausstellung, wie jede und jeder Einzelne im Alltag Haltung zeigen und rassistischem Verhalten entgegentreten kann: durch Hinschauen, Widersprechen, Unterstützung für Betroffene und das Einfordern von Hilfe.

Das Projekt verdeutlicht zugleich, dass Nachhaltigkeit weit über Umwelt- und Klimaschutz hinausgeht. Zu den 17 Zielen für nachhaltige Entwicklung der Vereinten Nationen gehört auch das Ziel 10: „Weniger Ungleichheiten“. Es fordert dazu auf, Benachteiligungen abzubauen und allen Menschen gleichberechtigte gesellschaftliche Teilhabe zu ermöglichen. Die Auseinandersetzung mit Rassismus und Diskriminierung ist daher ein wichtiger Bestandteil einer nachhaltigen, solidarischen und demokratischen Gesellschaft.

Umgesetzt wurde die Aktion von der AG Nachhaltigkeit mit Unterstützung der AWO Buxtehude. Gemeinsam möchten die Beteiligten dazu beitragen, dass Vielfalt an unserer Schule nicht nur akzeptiert, sondern als Bereicherung verstanden wird.

Denn eines steht fest: Am Gymnasium Süd hat Rassismus keinen Platz!

Christoph Eichert

Am Montagmorgen trafen sich alle Klassen an der Schule und sind dann zusammen im Bus nach Berlin gefahren. Gegen Mittag sind wir beim Hostel angekommen, wo wir unsere Zimmer beziehen konnten.

Anschließend standen der Besuch der jeweils ausgewählten Museen auf dem Plan. Es standen das Deutschlandmuseum, Spionagemuseum und Stasimuseum zur Auswahl.

Am Abend haben wir dann alle im Hostel zu Abend gegessen.

Am Dienstag startete unser Tag um 8 Uhr mit Frühstück.

Danach sind wir zum Holocaust Museum gefahren, wo wir eine Führung hatten. Wir haben über die Opfer geredet und erfahren warum das Denkmal so designed wurde. Anschließend hatten wir noch Zeit um im Museum, das unter dem Denkmal liegt, mehr über die Geschichten mancher Opfer zu lernen.

Direkt danach sind wir auf der Spree in einem Boot gefahren, wo wir viele Sehenswürdigkeiten bewundern konnten, wie z.B. den Berliner Dom, den Reichstag und vieles mehr.

Anschließend hatten wir etwas Freizeit, wir sind z.B shoppen gegangen, haben etwas gegessen oder weitere Sehenswürdigkeiten besucht.

Gegen 18 Uhr haben wir uns dann am Reichstag getroffen, wo wir anschließend ein Gespräch mit einem Vertreter des Bundestages hatten. Er erklärte uns, wie die Sitze im Bundestag verteilt sind. Das Highlight des Tages was der Gang durch die Kuppel und der sagenhafte Ausblick über Berlin mit tollem Sonnenuntergang.

Der dritte und letzte Tag startete wieder mit dem Frühstück im  Hostel.

Danach sind wir auf eine Sightseeing-Tour gegangen, auf der wir die East Side Gallery, den Alexanderplatz, die Gedenkstätte der Berliner Mauer und den Checkpoint Charlie besuchten. Nach dieser informativen Tour hatten wir frei Zeit zur Verfügung, bis wir dann zusammen zum Highlight der Klassenfahrt gefahren sind, dem Club Matrix. Der gesamte 10. Jahrgang feierte dort den Abschluss der Berlinfahrt 2026. Es wurde viel getanzt und gelacht.

Am nächsten Morgen mussten wir leider schon um 9 Uhr mit dem Bus Berlin verlassen und somit war unsere Klassenfahrt dann auch schon zu Ende.

Emily M. (10d)

im Anhang finden Sie/findet ihr das AG-Angebot für das Schuljahr 2026-27. Für Fragen stehen die AG-Leiter:innen gerne zur Verfügung. Am einfachsten sind diese über die jeweilige Mail-Adressen zu erreichen, aber natürlich können die AG-Leiter:innen auch gerne persönlich angesprochen werden.

Die Anmeldung für eine AG erfolgt bitte direkt bei der AG-Leitung.

Folgendes ist bitte zu beachten:

• Es kann für jeden Wochentag jeweils nur eine AG gewählt werden. Für einzelne AGs sind die Plätze leider begrenzt. Es gibt aber Warteplätze, sodass ein AG-Wunsch ggf. zu einem späteren Zeitpunkt noch erfüllt werden kann.

• Die Teilnahme an den AGs ist freiwillig, nach der Anmeldung aber verbindlich und verpflichtend. Ein Fehlen/eine Abmeldung bedarf einer schriftlichen Entschuldigung an die/den AG-Anbieter.

• Ein „Schnuppern“ ist in Absprache mit der/dem AG-Leiter:in möglich. Eine endgültige Entscheidung muss spätestens bis zur 3. vollen Schulwoche erfolgen.

• Ein Wechsel der AGs im laufenden Schuljahr ist nur nach Absprache möglich. Wenn der Instrumentalunterricht in der AG-Zeit liegt, kann an diesem Tag entsprechend keine AG besucht werden. Eine Anmeldung bei der Nachmittagsbetreuung bis zum Beginn des Instrumentalunterrichts ist möglich.

Wir versuchen alle Wünsche zu berücksichtigen, bitten aber um Verständnis, wenn der eine oder andere Wunsch aus organisatorischen Gründen nicht in Erfüllung gehen kann.

AG-Beginn: ab Montag, den 17. August 2026

(Hinweis: in Einzelfällen findet die AG in der zweiten vollen Schulwoche aufgrund der Klassenfahrten nicht statt)

Kurzbeschreibungen Projekte

Wie findet mein Kind an den ersten Schultagen den richtigen Bus?

Die Patenschülerinnen und -schüler begleiten die neuen Schülerinnen und Schüler der 5. Klassen an den ersten zwei Schultagen. Außerdem werden die Bushaltestellen der Schule in der Einführungswoche gezeigt.

Welche Bushaltestellen sind für den Schülerverkehr des Gymnasiums Süd wichtig?

Die Haltestellen Torfweg (Schulzentrum Süd), Buxtehude und Berliner Straße (Schulzentrum), Buxtehude werden vom Schulbusverkehr bedient. Diese Haltestellen werden auch in der HVV-App unter diesen Namen angezeigt. Über die App erhalten Sie aktuelle Fahrplanauskünfte.

Wann fahren Busse zum Schulzentrum und wieder zurück?

Die Fahrpläne der Busse sind so gestaltet, dass die Schule aus ihrem Einzugsgebiet zur 1. sowie zur 2. Stunde per Bus erreicht werden kann und eine Rückfahrt nach der 6. Stunde gewährleistet ist.

Wo finde ich die Fahrpläne oder Fahrplanauskünfte?

Am einfachsten erhalten Sie Fahrplanauskünfte über die HVV App oder hvv.de. Klassische Fahrpläne finden Sie auf der Webseite der KVG.

Was ist, wenn mein Kind in der 7. / 8. Stunde noch in der Schule ist, z. B. in der Nachmittagsbetreuung, einer AG oder wegen Nachmittagsunterrichts?

Hier ist Ihr Kind auf den üblichen Linienverkehr angewiesen, der auch die Schule einschließt, aber es kommt nicht selten zu längeren Wartezeiten. Aufgrund der Kernunterrichtszeit von der 1.-6. Stunde wird ein weitergehender expliziter Schulbusverkehr nicht angeboten.

Schafft mein Kind es nach Unterrichtsschluss rechtzeitig zum Bus?

Die Zeit vom Klassenraum nach Unterrichtsschluss (13:30) bis zur Abfahrt der ersten Schulbusse ist so bemessen, dass Ihr Kind den Weg – so er denn ohne Verzögerung und ohne Trödeln angegangen wird – schafft. Gerade den Schülerinnen und Schülern der 5. Klassen scheint diese Zeit oft nicht ausreichend. Die Lehrkräfte sind angehalten, ihren Unterricht pünktlich zu schließen. Ihr Kind sollte sich dann unverzüglich auf den Weg Richtung Bus machen.

Wie kommt mein Kind nach Hause, wenn die 6. Stunde ausfällt?

Es gibt auf einigen Linien auch Verbindungen für Rückfahrten nach der 5. Stunde. Da dies aber nicht für alle Linien so ist, muss im Zweifel auf den regulären Bus nach der 6. Stunde gewartet werden.

HVV-Card / Schülerfahrkarte

Wer hat Anspruch auf eine kostenlose Schülerfahrkarte (HVV-Card)?

Der Landkreis Stade übernimmt die Kosten für die Beförderung, wenn bestimmte Mindestentfernungen zwischen der Wohnung und der Schule erreicht werden:

• Klasse 5 bis 6: ab 3 km.
• Klasse 7 bis 10: ab 4 km.
• Sonderregelung: Schüler mit einer dauernden oder vorübergehenden Behinderung können unabhängig von der Entfernung einen Anspruch haben (ärztliches Attest erforderlich).

Wie und bis wann muss die Fahrkarte beantragt werden?

• Antragstellung: Die Beantragung erfolgt ausschließlich online über das Portal des Landkreises Stade und sollte im Zusammenhang mit der Schulanmeldung vorgenommen werden.
• Laufzeit: Die Karten werden für Zeiträume ausgegeben (z. B. Klasse 5–6 und Klasse 7–10). Ein Neuantrag ist nur bei einem Schulwechsel, Umzug oder beim Übergang in die 7. Klasse nötig. Auch im Falle einer Nichtversetzung ist ein Hinweis an den Landkreis sinnvoll.

Wo erhalte ich die Fahrkarte?

Die HVV-Cards werden nicht per Post verschickt, sondern ausschließlich über die Schule ausgehändigt.

Die beantragte Fahrkarte hat uns zum Schuljahresbeginn noch nicht erreicht. Was ist zu tun?

Da Ihr Kind die Fahrkarte über die Schule erhält, ist es an den ersten Schultagen nach der Beantragung nicht möglich, dass Ihr Kind eine Fahrkarte hat. Die Busfahrer:innen sind hierüber informiert und nehmen Ihr Kind auch ohne HVV-Card mit.

Leider kommt es gelegentlich vor, dass die HVV-Cards nicht pünktlich zum Schuljahresbeginn ausgeteilt werden können, weil sich deren Ausstellung verzögert. Auch hierzu wissen die Busfahrer:innen Bescheid und sind kulant.

In welchem Bereich ist die ausgestellte HVV-Card meines Kindes gültig?

Den Gültigkeitsbereich erfahren Sie im Anschreiben zur HVV-Card, in der HVV-Card Info App sowie an allen eTicket-fähigen Fahrkartenautomaten unter „hvv Card-Service“. Grundsätzlich ist die ausgestellte HVV Card für den Schülerverkehr vorgesehen. Es gibt aber die Möglichkeit, Einzel- oder Ergänzungsfahrkarten zu kaufen, wenn Ihr Kind über den Gültigkeitsbereich hinaus fahren möchte.

Was tun bei Verlust der Fahrkarte?

Bei Verlust muss ein Antrag auf eine Ersatzfahrkarte gestellt werden. Dieser Antrag findet sich auch auf der Website des Landkreises. Die neue Karte wird ebenfalls wieder über die Schule ausgegeben. Es wird eine Gebühr von 20 € fällig.

Besondere Situationen

Darf mein Kind mit dem Bus alleine nach Hause kommen, wenn es krank wird?

Sie werden im Krankheitsfall durch das Sekretariat angerufen, um zu klären, wie Ihr Kind nach Hause kommen soll. Auch die Busnutzung kann dann abgesprochen werden, ist aber oft nicht praktikabel, da im Laufe des Vormittags kein Schülerverkehr durch die Busse gefahren wird.

Wie werden Konfliktsituationen im Bus geklärt?

Die Busfahrerinnen und -fahrer schreiten bei Konflikten im Bus ein, soweit sie diese mitbekommen. Darüber hinaus ist es trotzdem nicht selten sinnvoll, wenn Situationen aus dem Bus z. B. mit der Klassenleitung nachbesprochen werden.

Wie werde ich über Fahrplanänderungen informiert?

Informationen zu Fahrplanänderungen, z. B. wegen Baustellen, erhalten Sie per Mail an die IServ-Elternaccounts und -Schüleraccounts. Des Weiteren informiert die KVG auf ihrer Webseite.

Wo finde ich Informationen bei Unterrichtsausfall (z. B. wegen Glatteis)?

Bei extremen Witterungsverhältnissen kann der Landrat den Ausfall des Unterrichts und der Schülerbeförderung verfügen. Diese Entscheidung erfolgt erfahrungsgemäß am Abend des Vortages oder in den frühen Morgenstunden. Aktuelle Informationen dazu finden Sie auf der Startseite des Landkreises Stade sowie über die Verkehrsmeldezentrale Niedersachsen. Auch der Rundfunk informiert hierzu.

An wen wende ich mich, wenn mein Kind etwas im Bus vergessen hat?

Für Fragen zu Fundsachen wenden Sie sich bitte direkt an die KVG Buxtehude, die ein Fundbüro betreibt.

Bereits zum zweiten Mal fand am Gym Bux Süd am Montag vor den Sommerferien das Jahrgangsfest des 10. Jahrgangs statt. Unter dem Motto „Summer Chic“ kamen alle fünf 10. Klassen zu einem gemeinsamen Nachmittag voller Musik, Spiel und guter Laune zusammen.

Organisiert wurde das Fest von einem engagierten Team aus elf Schüler:innen aus allen 10. Klassen. Über das gesamte Schuljahr hinweg planten sie das Event in regelmäßigen Pausenbesprechungen – unterstützt von der Jahrgangsleitung 9/10. Das Ergebnis konnte sich sehen lassen: Ein abwechslungsreiches Programm sorgte für beste Stimmung und einen gelungenen Abschluss des Schuljahres.

Eröffnet wurde die Feier vom Oberstufenchor, der mit seinen musikalischen Beiträgen für einen stimmungsvollen Auftakt sorgte. Es folgten eine Schüler:innenrede sowie eine gemeinsame Ansprache der Klassenlehrkräfte, bevor der sportlich-spaßige Teil begann.

In drei abwechslungsreichen Disziplinen traten die fünf Klassen sowie ein Lehrerteam gegeneinander an. Nach spannenden Wettkämpfen musste schließlich ein Stechen über den Gesamtsieg entscheiden. Dort setzte sich das Lehrerteam denkbar knapp in einer Schätzfrage durch.

Auch abseits des Wettbewerbs zeigte sich der starke Zusammenhalt des Jahrgangs: Alle Klassen trugen zu einem vielfältigen und leckeren Buffet bei und packten anschließend tatkräftig beim Abbau mit an.

Für das Organisationsteam war das Jahrgangsfest ein voller Erfolg. Das gemeinsame Feiern, Lachen und Miteinander machten den Nachmittag zu einem gelungenen Abschluss des Schuljahres und einer schönen Erinnerung für den gesamten 10. Jahrgang.

Das Orgateam des 10. Jahrgangs

Stefanie Müller StR‘

Bilder: Ltz

Am Donnerstag, den 25.6. machten sich die 102 Spanischschüler:innen des 7. und 8. Jahrgangs wieder auf den Weg nach Harsefeld, um im Hotel Meyer einen spanischen Film mit deutschen Untertiteln, vermittelt über das Cinespañol zu sehen. Der Kinosaal ist wirklich immer wieder beeindruckend.

Der Filmverleih Cinespañol hat nämlich ein Repertoire an spanischen Filmen, unter denen die SchülerInnen als Erstwunsch „Ocho apellidos vascos“ und als Zweitwunsch „La suerte en tus manos“ im Vorfeld ausgewählt hatten. Leider hatte der Filmverleih keine Rechte, um den Erstwunsch zu zeigen.

Der Film „La suerte en tus manos“ handelt von Uriel, der frisch geschieden und Vater von zwei Kindern ist. Er trifft Gloria wieder, seine Freundin aus der Jugendzeit. Die Begegnung gibt beiden das Gefühl, dass das Glück an ihre Seite zurückgekehrt ist. Der recht schnulzige Film hatte wenig Handlung und bot den Schülerinnen wenig Identifikations-potenzial.

Aber letztendlich zählen die Aussagen der 8. – Klässler, dass sie schon viel mehr als letztes Jahr verstanden haben und das gemeinsame kulturelle und sprachliche Erlebnis.

Für den Fachbereich Spanisch

Anna Linn Janßen