• Der sechste Tag in Turin 07.11.2025 - Unser letzter voller Tag begann wie üblich mit zwei Stunden Unterricht in den Klassen unserer italienischen Partner. Trotz Sprachbarriere versuchten wir dem Unterricht zu folgen, Mehr lesen...
• Der fünfte Tag in Turin 06.11.2025 - Der Tag begann mit zwei Stunden Unterricht in den Klassen unserer Austauschpartner. Danach haben wir uns mit allen Schülern des Projekts getroffen und haben uns Mehr lesen...
• Der vierte Tag in Turin 05.11.2025 - Der vierte Tag unseres Austausches in Turin begann mit einem wolkenfreien Himmel und vielen Sonnenstrahlen, obwohl auch in Italien das Wetter kälter wird. In den Mehr lesen...
• Der dritte Tag in Turin 04.11.2025 - Der dritte Tag startete für uns damit, dass wir im Unterricht unserer Austauschpartner hospitierten. Danach haben wir uns alle gemeinsam getroffen, um in Kleingruppen über Mehr lesen...
• Der erste und zweite Tag in Turin 03.11.2025 - Nachdem wir am Sonntag um 4 Uhr aufstehen mussten, um am Nachmittag endlich in Turin zu landen, konnten wir lange ausschlafen, da es am Montag Mehr lesen...

In der Woche vom 03.11.25 fand der Gegenbesuch mit unserer Partnerschule aus Karmoy statt. 8 Schüler:innen und zwei Lehrkräften waren bei uns zu Besuch. Da der Austausch einen großen Fokus auf das Thema Sport legte, wurde am Volleyball Sportunterricht im 13. Jahrgang als auch beim BSV Training teilgenommen. Im CrossFit wurde hart trainiert und auch eine Führung durch das St. Pauli Stadion samt ausführlicher Stadtführung durfte nicht fehlen. Bei einem Ausflug zur Obstversuchsanstalt nach Jork bekommen die Norweger:innen einen guten Einblick in unsere Region und die Bedeutung des Obstanbaus für das Alte Land.

Auch außerhalb des Programms wurde viel gemeinsam erlebt: Schlittschuhlaufen, Fußball schauen, Spieleabend und ein gemeinsames Abschlussessen standen auf dem Programm.

(Stefanie Müller)

• Tag 5: Deutsch-Französischer Abend 01.10.2025 - So wie jedes schöne Ereignis geht auch dieses langsam seinem Ende entgegen. Diesen Nachmittag haben wir uns erneut und ein letztes Mal mit unseren Projekten Mehr lesen...
• Tag 4: Albi und Cordes-de-ciel 30.09.2025 - Vormittag Während ich diesen Bericht hier schreibe, sitze ich auf einer wahrscheinlich schon jahrhundertalten Treppe auf dem Vorplatz der Cathédrale Sainte-Cécile d’Albi. Diese ist atemberaubend Mehr lesen...
• Tag 3: Klettern und Aeroscopia 29.09.2025 - Klettern Nach den letzten Tagen voller Aufregung hat dieser Tag bisher am meisten Spaß gemacht. Heute mussten wir nicht so früh aufstehen wie sonst immer Mehr lesen...
• Tag 2: Toulouse 26.09.2025 - Vormittag Falls ihr noch nie die Möglichkeit hattet, einen Unterricht in einem fremden Land, in einer fremden Sprache zu besuchen, ist es sehr zu empfehlen! Mehr lesen...
• Tag 1: Anreise 25.09.2025 - Wir starten in den zweiten Teil des Frankreich-Austauschs! In der Dämmerung begann die Reise per S-Bahn zum Flughafen, die überraschend reibungslos verlief. Die Gepäckabgabe, die Mehr lesen...

Zu Beginn unserer Erasmus-Reise machten wir uns am Samstag gemeinsam von Buxtehude über Hamburg auf den Weg nach Korfu. Nach einem reibungslosen Flug wurden wir am Flughafen herzlich von unseren griechischen Austauschschüler:innen empfangen und fuhren anschließend zu unserem Hotel. Später am Abend erkundeten wir bei einem ersten Spaziergang die Stadt, kauften ein und ließen den Tag mit einem typischen griechischen Abendessen ausklingen.

Bereits am Donnerstag stand der erste Schulbesuch auf dem Programm. In der Partnerschule stellten wir uns gegenseitig vor, sahen ein von den griechischen Schüler:innen gedrehtes Schulvideo und nahmen an einer kleinen Führung durch das Gebäude teil. Nach dem Unterricht ging es an den Strand, wo wir gemeinsam schwammen, aßen und den Abend in gemütlicher Runde ausklingen ließen.

Am Freitag führte uns der Weg nach Sinarades, wo wir ein Museum mit original eingerichteten Wohnungen aus dem 19. Jahrhundert besichtigten. Es vermittelte spannende Einblicke in das frühere Alltagsleben auf Korfu. Anschließend fuhren wir nach Korfu-Stadt und besuchten dort eine nachhaltige Bar am Meer, die sich intensiv für Recycling und Kompostierung einsetzt. Den Tag beendeten wir entspannt am Strand von Agios Gordios.

Der Samstag begann mit dem ersten Workshop-Tag von Agro Corfu. Im Botanischen Garten von Mon Repos führte uns Eugenia, die Inhaberin der Organisation, durch die beeindruckende Anlage mit ihren jahrhundertealten Bäumen. Danach besichtigten wir das Achilleion, die ehemalige Sommerresidenz von Kaiserin Sisi, und anschließend einen privat geführten Garten direkt am Meer. Dort lernten wir in einem Workshop, wie man einen Wurmkompost anlegt und richtig pflegt. Am Abend trafen sich alle Teilnehmenden am Strand zu Volleyball und Gesprächen – ein gelungener Ausklang eines ereignisreichen Tages.

Der Sonntag stand ganz im Zeichen der Erholung. Gemeinsam mit unseren griechischen Austauschschüler:innen verbrachten wir den Vormittag am Pool, bevor es am Nachmittag wieder an den Strand von Agios Gordios ging. Trotz wechselhaften Wetters genossen wir den Tag und ließen ihn bei alkoholfreien Cocktails und einer Runde Billard in einer Bar ausklingen – ein schöner Moment der Gemeinschaft.

Auch der Montag war von spannenden Eindrücken geprägt. Beim zweiten Workshop-Tag mit Agro Corfu besuchten wir das traditionsreiche Weingut Theotoky, wo biologischer Wein und Olivenöl hergestellt werden. Anschließend fuhren wir zur Farm Gouli, einem Gemeinschaftsprojekt für regenerative Landwirtschaft, und zum Kapodistrias-Museum in Koukouristra. Dort nahmen wir an einem Workshop über Schmetterlinge und Biodiversität teil und lernten, wie wichtig Artenvielfalt für unser Ökosystem ist.

Der Dienstag begann mit einer gemeinsamen Englischstunde an der Schule, in der wir über Strategien zur Vermeidung von Lebensmittelverschwendung sprachen. Danach bereiteten wir den schuleigenen Kompost vor: Wir sammelten Gräser, Äste und Essensreste, die später verarbeitet wurden. Zwei Agronomen der Berufsbildenden Schule Korfuerklärten uns die Funktionsweise und Vorteile der Kompostierung und begleiteten uns beim Aufbau. Am Nachmittag besuchten wir die Olivenfarm „The Governor“, wo wir mehr über traditionelle und moderne Verfahren der Olivenölproduktion erfuhren und an einer Verkostung teilnahmen – ein wichtiger Beitrag zu unserem Projekt „Think Before You Throw – Rethink, Reduce, Respect“. Der Tag endete mit einem feierlichen Abschiedsdinner in geselliger Atmosphäre.

Zum Abschluss unseres Aufenthalts auf Korfu nahmen wir am Mittwoch noch einmal am Unterricht teil und spielten gemeinsam Volleyball auf dem Schulhof. Anschließend nutzten wir unseren letzten Nachmittag in Korfu-Stadt, um durch die Altstadt zu bummeln und Souvenirs zu kaufen. Am späten Nachmittag brachen wir zum Flughafen auf. Der Rückflug nach Deutschland verlief pünktlich, und auch wenn wir spät und müde ankamen, blickten wir auf eine unvergessliche, lehrreiche Woche voller neuer Freundschaften, Erfahrungen und nachhaltiger Eindrücke zurück – und freuen uns bereits auf den Rückaustausch in Buxtehude.

Manon Meier

Im Rahmen eines Schüleraustausches hatten wir die Gelegenheit, eine Woche in Otta, Norwegen, zu verbringen und sowohl den Alltag als auch die Kultur unserer Austauschpartner kennenzulernen.

Sonntag – Anreise und Ankunft

Am Sonntagabend erreichten wir nach einer langen Reise um 21:30 Uhr Otta. Dort wurden wir herzlich von unseren Gastfamilien empfangen und verbrachten den Abend gemeinsam mit ihnen.

Montag – Projektarbeit und Stadterkundung

Der erste Schultag begann mit der Arbeit an unseren Projekten zum Thema „Mythen und Wahrheiten aus Norwegen und Deutschland“. In gemischten Gruppen tauschten wir Erfahrungen und Eindrücke aus. Am Nachmittag erkundeten wir Otta und gewannen erste Eindrücke von der Stadt.

Dienstag – Unterricht, Kochen und Wanderung

Am Dienstag nahmen wir am Unterricht mit norwegischen Schülern teil. In Gruppen kochten wir anschließend typische norwegische Gerichte, unter anderem eine Suppe und einen Pudding mit Beeren sowie selbstgemachte Limonade. Danach folgte eine gemeinsame Unterrichtsstunde über Politik, in der wir über die aktuelle Situation in Norwegen und Deutschland diskutierten. Am Nachmittag unternahmen wir eine kleine Wanderung entlang eines Flusses auf einen Berg, wo wir grillten und die Aussicht genossen.

Mittwoch – Ausflug nach Lillehammer

Der Mittwoch führte uns nach Lillehammer. Dort besuchten wir ein Freilichtmuseum, das uns einen Einblick in die norwegische Geschichte und Kultur bot. Außerdem hatten wir die Gelegenheit, eine Skisprungschanze zu besichtigen.

Donnerstag – Projektarbeit

Am Donnerstag arbeiteten wir weiter an unseren Projekten über Mythen und Wahrheiten der beiden Länder. Am Nachmittag gingen viele von uns gemeinsam in Otta spazieren und nutzten die Zeit, um die Umgebung besser kennenzulernen.

Freitag – Wanderung mit Wasserfällen

Der Freitag stand ganz im Zeichen der Natur. Wir unternahmen eine Wanderung, die uns an beeindruckenden Wasserfällen vorbeiführte. An einer Hütte wurden wir von einer Norwegerin empfangen, die uns Gebäck anbot und etwas über die norwegische Hüttenkultur erzählte.

Samstag – Reise nach Oslo

Am Samstag fuhren wir nach Oslo, wo wir das Edvard-Munch-Museum besuchten. Trotz des Regens ließen wir uns den Abend in der Hauptstadt nicht verderben und genossen die gemeinsame Zeit.

Sonntag – Abreise

Am Sonntag traten wir schließlich die Heimreise an. Unser Flug ging gegen 13:00 Uhr.

Insgesamt hat uns allen der Austausch sehr viel Spaß gemacht und wir sind froh, dass wir die Gelegenheit hatten, Norwegen besser kennen zu lernen.

Lea Anna L.

Am 24.6. 2025 unternahmen die Spanischklassen des 7. und 8. Jahrgangs einen Ausflug zum Kino in Harsefeld, um den Film „Abel“ auf Spanisch zu sehen.

Um 8: 43 Uhr sind wir vom Bahnhof in Buxtehude nach Harsefeld mit dem Zug gefahren. Die Fahrt dauerte ca. 15 Minuten. Dort angekommen hatten wir noch etwas Zeit, bevor der Film anfing. Um 10 Uhr begann der Film „ Abel“ in dem schönen Kinosaal im Hotel Meyer.

Der Film war auf Spanisch mit deutschen Untertiteln.

„Abel“ ist ein mexikanischer Film aus dem Jahr 2010 von Diego Luna.

Der Film handelt von einem neunjährigen Jungen namens Abel, der nach der Abreise seines Vaters in die USA aufhört zu sprechen. Daraufhin verbrachte er zwei Jahre in einer Klinik. Als er entlassen wurde, brachte ihn seine Mutter nach Hause. Sie erhoffte sich, dass ihr Sohn durch die Anwesenheit seiner Geschwister, wieder ins Leben zurückfindet. Abel fängt zuhause auch wieder an zu sprechen und übernimmt die Rolle seines Vaters. Dadurch enthält der Film traurige und humorvolle Elemente.

Der Film war auf Spanisch recht gut zu verstehen und war meist nicht zu schnell.

Der Film dauerte 1,5 Stunden und danach fuhren wir gemeinsam wieder nach Buxtehude zurück.

Zusammenfassend lässt sich sagen, dass es ein schönes Erlebnis war. Einen Film auf Spanisch zu sehen, war. außerdem interessant.

El 24 de junio de 2025, las clases de español de la clase 7 y 8 hicieron una excursión al cine en Harsefeld para ver la película ”Abel“ en español.

A las nueve menos cuarto de la mañana, fuimos en tren a Harsefeld. El viaje duró 15 minutos. Allí tuvimos un poco de tiempo libre antes de ver la película. A las diez empezó la película con subtítulos en alemán en la sala de cine preciosa del hotel ”Meyer“.  ”Abel“ es una película mexicana de Diego Luna, de 2010. Trata de un niño de nueve años, llamado Abel, que deja de hablar después de que su padre se va a Estados Unidos. Luego, pasa dos años en un hospital. Su madre va a buscarlo allí para llevarlo a casa donde sus hermanos están esperándolo. Abel empieza a hablar y asume el papel de su padre. Por eso, la película es tanto triste como divertida. La película fue fácil de entender y duró una hora y media. Después de la película, volvimos a Buxtehude.

En resumen, podemos decir que fue una experiencia bonita y ver una película en español siempre es interesante.

                                                                                                          Mira M., Emily M., 8c und d

Eine Fahrt des 12. Jahrgangs an die Universität Göttingen

Am 20. Juni 2025 gegen 7 Uhr begab sich der Lateinkurs auf erhöhtem Niveau (12. Jahrgang) auf den Weg an die Georg-August-Universität Göttingen, um dort am Tag der Alten Sprachen teilzunehmen.

Aufgrund der etwa halbstündigen Verspätung bei der Bahn kamen wir gerade noch rechtzeitig im Vorlesungssaal an und nahmen geschlossen in der 1. Reihe Platz, da alle anderen Sitzreihen schon gut gefüllt waren. Zunächst wurde den Anwesenden vorgestellt, wie ein Studium der Alten Sprachen aufgebaut sei. Anschließend gab es zwei Vorträge zu den gerade im Unterricht behandelten Abiturthemen, die von zwei Universitätsprofessoren gehalten wurden.

Um wieder zu Kräften zu kommen, ging es zur Mittagszeit in die Zentralmensa. Das Mittagessen dort wurde vom Niedersächsischen Altphilologenverband für die Schüler(innen) und Lehrkräfte gesponsert. Auffallend für mehrere war die Größe dieser Mensa, die weit über eine Schulmensa hinausgeht.

Am frühen Nachmittag konnten die Schüler(innen) dann zwischen sieben verschiedenen Workshops wählen, die alle etwa eine Stunde dauern sollten. Mehrere Fachbereiche der Universität waren beteiligt und dementsprechend war das Angebot breit. So gab es Workshops z. B. zu antiken Münzen, die auch im Original einmal angefasst werden durften, zu Vorstellungen von Natur in lateinischen Texten oder zur Altorientalistik.

Nachdem sich alle Kursmitglieder nach Beendigung ihrer jeweils besuchten Workshops wieder versammelt hatten, ging es auf eine Führung durch die Universität und die Innenstadt von Göttingen. Diese Führung wurde vom Kurslehrer Herr Schmidt geleitet und beinhaltete etwa zehn zentrale Punkte wie u. a. den Zentralcampus und den Wilhelmsplatz.

Nach einer Freizeit von etwas mehr als 90 Minuten, die in Gruppen in der Göttinger Innenstadt verbracht worden war, trafen sich alle zum gemeinsamen Abendessen wieder. Der Kurs hatte sich zuvor für das Sausalitos entschieden, wo wir bei angenehmem Wetter draußen an einem Gruppentisch den Tag ausklingen ließen. Die Rückreise mit der Bahn endete dann gegen 22.30 Uhr.

Dass dem Kurs die Fahrt nach Göttingen gefallen hat, lässt sich wohl gut an der mehrfach wiederholten Frage ablesen, ob man im nächsten Jahr nicht noch einmal mitfahren könne, auch wenn man bereits das Abitur bestanden habe. Inwieweit das möglich ist, wird noch zu klären sein …

Lars Schmidt

(Lehrer des Lateinkurses auf erhöhtem Niveau)

Im Rahmen eines Erasmus-Austauschprogramms nahmen Ben-Niclas und ich vom 11. bis 23. Mai an einem Schüleraustausch in Mailand teil. Dort konnten wir den Schulalltag kennenlernen, neue kulturelle Eindrücke sammeln und unsere Englischkenntnisse verbessern.

Jeden Morgen standen wir gegen 7 Uhr auf und fuhren mit der Tram zur Schule. Der Unterricht dauerte dort meist 60 Minuten, bei uns nur 45. Die Pause zwischen der dritten und vierten Stunde war mit 20 Minuten kurz, und der Schultag endete gegen 14 Uhr. Nach der Schule gingen wir in unsere Gastfamilien, die sehr nett und hilfsbereit waren. Zu Hause aßen wir gemeinsam zu Mittag und hatten danach Freizeit.

In den ersten Tagen stellten wir uns in den Klassen vor. Die Schüler interessierten sich besonders für das deutsche Schulsystem und unsere Gründe für den Austausch. Die Verständigung war manchmal schwierig, da viele nur wenig Englisch sprachen. Im Unterricht erklärten die Lehrer oft eine ganze Stunde lang, während die Schüler alles mitschrieben – ganz anders als bei uns.

Während unseres Aufenthalts besuchten wir viele Sehenswürdigkeiten, darunter den Mailänder Dom, die Galleria Vittorio Emanuele II, das Castello Sforzesco, den Parco Sempione, das Viertel Navigli und das Giuseppe-Meazza-Stadion (Stadio San Siro). Leider hatten die Austauschschüler wegen ihrer Klausuren wenig Zeit für gemeinsame Aktivitäten.

Auffällig war der lockere Umgang zwischen Lehrern und Schülern, etwa beim Händeschütteln oder Umarmen. Die Italiener frühstücken eher leicht, essen mittags aber viel. An fast jeder Straße gibt es Restaurants. Die historische Architektur Mailands hat uns sehr beeindruckt. Sprachlich konnten wir uns durch den ständigen Englischgebrauch stark verbessern.

Insgesamt war der Austausch eine sehr schöne Erfahrung. Wir haben viele neue Menschen und ihre Kultur kennengelernt und fühlten uns dank der Freundlichkeit der Menschen sehr wohl. Trotz der wenigen gemeinsamen Aktivitäten mit den Austauschschülern war es eine unvergessliche Zeit, die wir jederzeit wiederholen würden.

Grüße von uns beiden

In der vergangenen Woche durften wir unsere Gäste aus Otta, Norwegen, an unserer Schule begrüßen. Die Anreise am Montag gestaltete sich aufgrund von Streiks an deutschen Flughäfen länger als geplant, sodass der Unterricht am Dienstag etwas später begann.

Zum Einstieg erhielten die norwegischen Schüler:innen eine kurze Präsentation über unsere Region und das Alte Land, um sich besser orientieren zu können. Anschließend führten wir sie durch unsere Schule, bevor sie für einige Stunden am Unterricht teilnahmen. Am Nachmittag stand dann ein Besuch auf dem Herzapfelhof in Jork auf dem Programm, wo wir mehr über die lokale Landwirtschaft erfuhren.

Der Mittwoch führte uns nach Hamburg. In der Hafencity besuchten wir die Greenpeace-Ausstellung und diskutierten, welche Maßnahmen wir auf lokaler Ebene ergreifen können, um nachhaltiger zu leben – ein zentrales Thema unseres Projekts, das sich an den Sustainable Development Goals (SDGs) orientiert. Danach führten die deutschen Schüler:innen die norwegischen Gäste durch Hamburg und zeigten ihnen die Stadt aus ihrer Perspektive.

Am Donnerstag starteten wir früh nach Berlin. Im Futurium setzten wir uns mit der Frage auseinander, wie unsere Zukunft aussehen könnte. Dabei ging es um Themen wie Robotik, nachhaltige Stadtentwicklung und alternative Wirtschaftsmodelle. Nachmittags erkundeten wir einige Sehenswürdigkeiten der Hauptstadt und hatten anschließend etwas Freizeit.

Der letzte Programmtag in der Schule am Freitag stand ganz im Zeichen der Projektarbeit. Die Schüler:innen bereiteten ihre Erkenntnisse der Woche in Videobeiträgen auf, um sie später anderen Klassen zu präsentieren. Parallel dazu organisierte eine Gruppe die Zubereitung von Snacks und kleinen Speisen für unseren European Plaza am Abend. Hierbei legten sie besonderen Wert auf die Nutzung regionaler und saisonaler Zutaten, um den Nachhaltigkeitsgedanken des Austauschs weiterzuführen.

Am Sonntag hieß es dann Abschied nehmen – nach einer ereignisreichen Woche voller neuer Eindrücke, Freundschaften und gemeinsamer Arbeit an einem wichtigen Thema: Wie können wir nachhaltiger leben?

Manon Meier