Vom 04. bis 11. September fuhren Frau Senftleben-Röhrig und Frau Richter zusammen mit sieben Schülerinnen und Schülern nach Otta in Norwegen.

Nach einem kurzen Flug von Hamburg nach Oslo ging es noch weitere drei Stunden mit dem Zug in den hohen Norden nach Otta. Gegen 21:30 Uhr dort angekommen, war die Reise für unsere Schülerinnen noch nicht vorbei, denn einige Austauschfamilien leben weit von der Schule und somit Otta entfernt.

Nachdem alle gut in den Familien angekommen waren, hieß es für die nächsten zwei Tage „Auf ins Wochenende“: Der Austausch begann mit freier Zeit in der Familie. Wandern, Fußball, Fisch essen – die ersten Erfahrungen wurden gemacht und das auf „typisch norwegisch“, inklusive Sichtung von Rentieren.

Ab Montag ging dann der Ernst des Lebens weiter. Für viele Schülerinnen hieß das: früh aufstehen und den weiten Weg mit dem Bus zur Schule nehmen.

Der Tag stand ganz im Zeichen des Erasmus-Projekts „Kultureller Austausch“. Nach einem kurzen Kennenlernen und der Begrüßung unserer Gruppe durch die Schulleiterin hieß es sich mit Stereotypen und Klischees vertraut zu machen und diese auf ihre Ursprünge zu überprüfen. Blond, groß, mit Skiern an den Füßen geboren vs. Lederhosen, Dirndl, aggressiv klingender deutscher Sprache und natürlich viel Bier.

In diesem Sinne wurden in den Fächern Tourismus und Englisch Vorträge über die norwegischen Traditionen gehalten und bereits mit dem ein oder anderen Vorurteil aufgeräumt.

Am Dienstag sollte dann gemeinsam einen Teil der norwegischen Tradition selbst erfahren werden. Wir wanderten durch die Berge von Kåsen und Mysusaeter am Rande des Nationalparks Rondane. Entlang von Blaubeeren, Reinlav (Rentierflechte), Gipfeln und Wasserfällen endete unsere Wanderung, wie sollte es anders sein, in einer typisch norwegischen Hütte, in der uns eine Kollegin der Schule empfing und frisch gebackene, warme Zimtschnecken servierte.

Der Nachmittag endete mit vielen Ideen für die Projektarbeit.

Am Mittwoch drehte sich der Vormittag ganz um die norwegische Küche und wir waren mittendrin. Denn ab halb neun wurde fleißig gekocht. Rømmegrøt, flatbrød und vieles mehr. Ein gemeinsames Essen im Anschluss durfte dann natürlich nicht fehlen. Bevor es mit vollem Magen wieder an die Projektarbeit ging, hatten wir die Ehre während der Beisetzung des verstorbenen norwegischen Königs in Norwegen zu sein. Mit Livestream in der Cafeteria und einer Schweigeminute im Stehen zu Ehren des Königs durften wir an der Staatstrauer der NorwegerInnen teilhaben.

Frau Richters persönliches Highlight erfolgte dann am Donnerstag. Es ging wieder in die Berge, aber dieses Mal hoch zu Ross – oder klein zu Pony. Mutig nahmen alle die Herausforderung an und so ging es im wahrsten Sinne des Wortes über Stock und Stein bergauf und bergab durch die herrlichste Landschaft Norwegens. Manch eine(r) wurde zum/zur wahren Pferdeflüsterer/Pferdeflüsterin.

Am Ende wurden wir mit einem sagenhaften Essen belohnt, das wir von einem Kollegen der Schule gekocht bekamen und gemeinsam im „Restaurant-Raum“ der Schule einnahmen.

Und so ging unsere Zeit in Norwegen auch zu Ende. Nach dem Essen besuchten einige noch Otta, andere machten sich direkt auf in die Familien zum Kofferpacken. Denn am Freitag sollte es bereits ab 5:23 Uhr mit dem Zug zurück nach Oslo gehen, um von dort zurück nach Hamburg zu fliegen.

Hinter uns liegt eine fantastische Woche und ein toller und eindrucksvoller Austausch und wir sind schon ganz gespannt auf den Gegenbesuch unserer norwegischen Freunde im März.

Am 1. Juni 2026 begann unser Erasmus+ Projekt mit einem frühen Start: Die schwedische Gruppe reiste über Nacht an und ihre geplante Ankunft in Buxtehude war um 07:00 Uhr. Deshalb mussten alle Beteiligten sehr früh aufstehen.

• Montag: Die Schülerinnen und Schüler gingen zunächst in ihre Gastfamilien, um sich frisch zu machen. Um 10:35 Uhr traf sich die gesamte Gruppe zur Schulführung und zur Willkommensaktivität. Dort wurden auch der Wochenplan und die gemeinsamen Abläufe besprochen. Die internationale Gruppe gestaltete den Nachmittag eigenständig mit gemeinsamen Aktivitäten in den Gastfamilien und in der Stadt.
• Dienstag: Ein Ausflug nach Hamburg stand auf dem Programm. Die Gruppe erkundete Hamburg bei strahlendem Sonnenschein zu Fuß und per Boot (Hafenrundfahrt). Der Tag wurde durch einen eindrucksvollen Aufenthalt im sehr dunklem „Dialog im Dunkeln“ abgerundet.
• Mittwoch: Der Vormittag stand unter dem Motto „sustainable art“ –  die Teilnehmenden waren kreativ und bastelten nachhaltig aus gesammeltem Müll (Müllsammelaktion um das Schulgelände) Kunstwerke. Am Nachmittag folgte eine Führung über den Herzapfelhof Schuback, bei der die Gruppe Einblicke in lokale Landwirtschaft und regionale Produkte erhielt.
• Donnerstag: Der Vormittag begann mit intensiver Projektarbeit. Am Nachmittag bewältigten die Schülerinnen und Schüler eine Actionbound-Rallye durch die Innenstadt von Buxtehude und gönnten sich danach ein gemeinsames Eis. Am späten Nachmittag trafen sich alle zum Abschlussabend: Die erstellten Videos wurden vorgeführt, es gab Snacks – ein gelungener, fröhlicher Abschluss.
• Freitag: Zum Abschluss des Projekts nahmen die Gäste an zwei Stunden Unterrichtshospitation teil und alle Beteiligten evaluierten die Reise gemeinsam, bevor die Gäste am Bus verabschiedet wurden.

Wir danken allen Gastfamilien, Lehrkräften und Schülerinnen und Schülern für ihr Engagement und die gelungenen gemeinsamen Tage. Das Erasmus+ Projekt Stockholm war ein bereicherndes Erlebnis für alle Beteiligten und hat den Austausch zwischen den Schulen nachhaltig gefördert.

Anne Hess und Stefanie Müller

(Erasmus+ Koordinatorinnen)

Anfang Mai 2026 empfing das Buxtehuder Gymnasium Süd die griechischen Schüler:innen aus Korfu zum Gegenbesuch im Erasmus+-Projekt „Think Before You Throw – Rethink, Reduce, Respect“. Während auf Korfu vor allem der Umgang mit bereits entstandenen Lebensmittelabfällen im Mittelpunkt stand, lag der Fokus in Deutschland stärker auf der Vermeidung von Lebensmittelverschwendung.

Dafür entstand eine Kooperation mit dem Buxtehuder Unverpackt-Laden „Tante Trude“. Dort erhielten die Lernenden Einblicke in nachhaltigen Konsum und lernten, wie durch passgenaues Abfüllen und Wiegen von Produkten Verpackungsmüll und Lebensmittelabfälle reduziert werden können. Die eingekauften Lebensmittel sowie gerettete Bananen aus dem Foodsharing wurden anschließend gemeinsam zu Bananenbrot verarbeitet.

Auch das Thema Foodsharing spielte eine zentrale Rolle in der Projektarbeit. Die Schüler:innen lernten eine Foodsharing-Station in Buxtehude sowie einen großen Fairteiler in Hamburg kennen, der ihnen von der ehemaligen Lehrerin des Gymnasium Buxtehude Süd Frau Matthes gezeigt wurde. Dort durften sie gemeinsam gerettete Lebensmittel einsortieren und erlebten unmittelbar, wie gemeinschaftliches Teilen zur Vermeidung von Lebensmittelverschwendung beitragen kann.

Um ihre Erkenntnisse nachhaltig festzuhalten und mit anderen zu teilen, entwickelten die Schüler:innen unter Anleitung des 12. Klässlers Len Hinke eine Projektwebsite. Len betreibt als Jungunternehmer die Webdesign-Firma (Lero Webdesign) und brachte seine Erfahrungen in der Konzeption, Gestaltung und technischen Umsetzung von Webseiten in das Projekt ein. Auf der Website bündelten die Schüler:innen ihre Arbeitsergebnisse in Form praxisnaher Tipps zur Vermeidung von Lebensmittelabfällen, zudem erstellten sie ein FAQ zum Kompostieren sowie ein eigens entwickeltes Spiel „Trash Master“, mit dem die korrekte Mülltrennung auf spielerische Weise erlernt werden kann und das künftig auch im Unterricht zum Einsatz kommen soll. Darüber hinaus setzten sich die Schüler:innen kritisch mit dem Mindesthaltbarkeitsdatum auseinander. Aus den Diskussionen entstand ein „Best-Before-Check“, der Verbraucher:innen dabei unterstützen soll, Lebensmittel bewusster zu prüfen, statt sie vorschnell wegzuwerfen.

Das Projekt zeigte den Schüler:innen eindrucksvoll, wie nachhaltiges Handeln bereits im Alltag beginnen kann und wie gemeinschaftliches Engagement dazu beiträgt, Ressourcen bewusster zu nutzen und Lebensmittelverschwendung aktiv entgegenzuwirken.

Mrm

Im Rahmen eines gegenseitigen Job-Shadowing-Programms fand Anfang März ein spannender Austausch zwischen unserer Schule und einer Partnerschule in St. Johann (Österreich) statt.

Vom 2. bis 4. März waren die österreichischen Kolleginnen und Kollegen bei uns am Gymnasium Buxtehude Süd zu Gast. Im Mittelpunkt ihres Besuchs stand die Sportleistungsförderung an unserer Schule. Dabei erhielten sie umfassende Einblicke in die Organisation und Umsetzung unseres sportlichen Förderkonzepts sowie in die Arbeit der Sportleistungskurse. Hospitationen im Unterricht ermöglichten einen praxisnahen Eindruck davon, wie leistungsorientierter Sport und schulische Bildung bei uns miteinander verknüpft werden.

Im Gegenzug reisten Frau Meier und Frau Hess vom 23. bis 25. März nach St. Johann. Dort lag der Fokus insbesondere auf der digitalen Ausstattung der Schule sowie dem Fach „Digitale Grundbildung“. Dieses Fach vermittelt Schülerinnen und Schülern wichtige Kompetenzen im Umgang mit digitalen Medien, darunter Grundlagen des Programmierens, Medienkompetenz sowie ein reflektierter und verantwortungsvoller Umgang mit digitalen Technologien im Alltag.

Der Austausch war für beide Seiten äußerst gewinnbringend. Neben vielen neuen Impulsen für die eigene Unterrichtspraxis stand vor allem der kollegiale Dialog im Vordergrund. Insgesamt war es ein gelungener Austausch, bei dem wir viel voneinander lernen konnten.

Anne Hess

• Der sechste Tag in Turin 07.11.2025 - Unser letzter voller Tag begann wie üblich mit zwei Stunden Unterricht in den Klassen unserer italienischen Partner. Trotz Sprachbarriere versuchten wir dem Unterricht zu folgen, denn es gab immer etwas zu lernen. Nach dem Unterricht haben wir uns erneut gemeinsam auf den Weg nach Turin gemacht. In der Stadt angekommen hat uns eine Reiseführerin durch weiterlesen...
• Der fünfte Tag in Turin 06.11.2025 - Der Tag begann mit zwei Stunden Unterricht in den Klassen unserer Austauschpartner. Danach haben wir uns mit allen Schülern des Projekts getroffen und haben uns gut unterhalten. Wir waren bei einem Auftritt der schuleigenen Band. Dort wurde Musik gespielt, getanzt und es gab eine Aufführung von einer Percussiongruppe. Dies alles fand statt unter dem Motto weiterlesen...
• Der vierte Tag in Turin 05.11.2025 - Der vierte Tag unseres Austausches in Turin begann mit einem wolkenfreien Himmel und vielen Sonnenstrahlen, obwohl auch in Italien das Wetter kälter wird. In den ersten beiden Stunden hatten wir wie immer Unterricht in den Klassen mit unseren Austauschschülern – von Sportunterricht bis Deutschunterricht bekamen wir einen Einblick in das italienische Schulleben. Dann beschäftigten wir weiterlesen...
• Der dritte Tag in Turin 04.11.2025 - Der dritte Tag startete für uns damit, dass wir im Unterricht unserer Austauschpartner hospitierten. Danach haben wir uns alle gemeinsam getroffen, um in Kleingruppen über unsere ersten Tage in Italien zu sprechen und dazu Plakate zu erstellen. Nach dem Schultag ging es für alle mit dem Bus nach Turin. Dort angekommen teilten wir uns ebenfalls weiterlesen...
• Der erste und zweite Tag in Turin 03.11.2025 - Nachdem wir am Sonntag um 4 Uhr aufstehen mussten, um am Nachmittag endlich in Turin zu landen, konnten wir lange ausschlafen, da es am Montag einen freien Tag in der Schule unserer Austauschpartner gab. Wir begannen den Tag mit Frühstücken in der Gastfamilie und einem Besuch in einem italienischen Supermarkt. Anschließend machten wir uns auf weiterlesen...

In der Woche vom 03.11.25 fand der Gegenbesuch mit unserer Partnerschule aus Karmoy statt. 8 Schüler:innen und zwei Lehrkräften waren bei uns zu Besuch. Da der Austausch einen großen Fokus auf das Thema Sport legte, wurde am Volleyball Sportunterricht im 13. Jahrgang als auch beim BSV Training teilgenommen. Im CrossFit wurde hart trainiert und auch eine Führung durch das St. Pauli Stadion samt ausführlicher Stadtführung durfte nicht fehlen. Bei einem Ausflug zur Obstversuchsanstalt nach Jork bekommen die Norweger:innen einen guten Einblick in unsere Region und die Bedeutung des Obstanbaus für das Alte Land.

Auch außerhalb des Programms wurde viel gemeinsam erlebt: Schlittschuhlaufen, Fußball schauen, Spieleabend und ein gemeinsames Abschlussessen standen auf dem Programm.

(Stefanie Müller)

Dank Erasmus+ erleben Schüler des Gymnasiums Buxtehude Süd spannende
Austauschprogramme

wd. Buxtehude.
Europa wächst zusammen – und mittendrin: das Gymnasium Buxtehude Süd. Dank der Erasmus+-Förderung kann die Schule auch im aktuellen Schuljahr zahlreiche internationale Austauschprogramme mit Partnerschulen aus ganz Europa realisieren. Die Programme fördern nicht nur Fremdsprachenkenntnisse und interkulturelles Verständnis, sondern setzen auch inhaltlich auf zukunftsrelevante Themen wie Nachhaltigkeit und Digitalisierung.

Es gibt mit Norwegen, Griechenland, Frankreich, Spanien, Italien und Schweden sieben Austauschreisen sind in diesem Schuljahr. Im September besuchten zehn Schülerinnen und Schüler der Jahrgang 11 und 12 die Partnerschule in Otta, Norwegen.

Anfang Oktober kehrte eine Schülergruppe von Korfu, Griechenland, zurück. Dort lernten die Jugendlichen nachhaltigen Wein- und Olivenanbau direkt vor Ort kennen.

Demnächst folgen Aufenthalte in Blagnac (Frankreich), Cambrils (Spanien), Turin und Alife (Italien) sowie in Stockholm (Schweden).

Insgesamt _nehmen rund 80 Schülerinnen und Schüler der Jahr­gänge acht bis zwölf an den Aus­tauschprojekten teil – begleitet jeweils von zwei engagierten Lehr­kräften.

Während ihres Aufenthalts leben die Jugendlichen eine Woche lang in Gastfamilien und tauchen so tief in die Kultur des Gastlandes ein. Ei­nige Monate später besuchen die Partnergruppen dann Buxtehu­de -ein gegenseitiger Austausch, der nicht selten in langfristigen Freundschaften mündet. ,,Wir freu­en uns immer sehr, wenn wir hö­ren, dass unsere Schülerinnen und Schüler In den Sommerferien ihre Austauschfreunde privat besu­chen“, sagt Stefanie Müller, Koordi­natorin Erasmus+ und Fachlehrerin am Gymnasium Buxtehude Süd.

Neben der sprachlichen Förde­rung -die sich laut Jessica Mül­ler auch „deutlich spürbar auf die Sprachprüfungen“ auswirkt -bie­tet das Erasmus+-Programm viel­fältige Lerngelegenheiten: In Bux­tehude besuchen die Gruppen unter anderem die Esteburg in Moorende, informieren sich über den Obstbau Im Alten Land, erhal­ten Einblicke Im Klärwerk Harsefeld und lernen nachhaltigen Konsum bei der Kooperation mit dem Un­verpacktladen Tante Trude kennen.

Großartige Unterstützung durch Kollegium und Erasmus+

Ein großer Pluspunkt: Die Kosten für die Reisen übernimmt Eras­mus+, die Teilnehmenden zahlen lediglich 50 Euro als Eigenbeitrag. Möglich wird dieses Programm durch die hohe Einsatzbereitschaft des Kollegiums: Zwei Lehrkräfte begleiten jede Reise und werden In dieser Zeit von Kolleginnen und Kollegen vertreten -ein starkes Zeichen für gelebte europäische Bildung.

Auch Fortbildungen für Lehr­kräfte zur Unterrichtsentwicklung im europäischen Ausland sind bereits in Planung -ein weiterer Schritt zur Internationalisierung des Schulalltags am Gymnasium Buxtehude Süd.

Bericht aus dem Neue Buxtehuder Wochenblatt

]]> https://www.gym-bux-sued.de/erasmus-reise-nach-korfu/ Wed, 24 Sep 2025 21:43:00 +0000 https://www.gym-bux-sued.de/?p=15217 weiterlesen...]]>

Zu Beginn unserer Erasmus-Reise machten wir uns am Samstag gemeinsam von Buxtehude über Hamburg auf den Weg nach Korfu. Nach einem reibungslosen Flug wurden wir am Flughafen herzlich von unseren griechischen Austauschschüler:innen empfangen und fuhren anschließend zu unserem Hotel. Später am Abend erkundeten wir bei einem ersten Spaziergang die Stadt, kauften ein und ließen den Tag mit einem typischen griechischen Abendessen ausklingen.

Bereits am Donnerstag stand der erste Schulbesuch auf dem Programm. In der Partnerschule stellten wir uns gegenseitig vor, sahen ein von den griechischen Schüler:innen gedrehtes Schulvideo und nahmen an einer kleinen Führung durch das Gebäude teil. Nach dem Unterricht ging es an den Strand, wo wir gemeinsam schwammen, aßen und den Abend in gemütlicher Runde ausklingen ließen.

Am Freitag führte uns der Weg nach Sinarades, wo wir ein Museum mit original eingerichteten Wohnungen aus dem 19. Jahrhundert besichtigten. Es vermittelte spannende Einblicke in das frühere Alltagsleben auf Korfu. Anschließend fuhren wir nach Korfu-Stadt und besuchten dort eine nachhaltige Bar am Meer, die sich intensiv für Recycling und Kompostierung einsetzt. Den Tag beendeten wir entspannt am Strand von Agios Gordios.

Der Samstag begann mit dem ersten Workshop-Tag von Agro Corfu. Im Botanischen Garten von Mon Repos führte uns Eugenia, die Inhaberin der Organisation, durch die beeindruckende Anlage mit ihren jahrhundertealten Bäumen. Danach besichtigten wir das Achilleion, die ehemalige Sommerresidenz von Kaiserin Sisi, und anschließend einen privat geführten Garten direkt am Meer. Dort lernten wir in einem Workshop, wie man einen Wurmkompost anlegt und richtig pflegt. Am Abend trafen sich alle Teilnehmenden am Strand zu Volleyball und Gesprächen – ein gelungener Ausklang eines ereignisreichen Tages.

Der Sonntag stand ganz im Zeichen der Erholung. Gemeinsam mit unseren griechischen Austauschschüler:innen verbrachten wir den Vormittag am Pool, bevor es am Nachmittag wieder an den Strand von Agios Gordios ging. Trotz wechselhaften Wetters genossen wir den Tag und ließen ihn bei alkoholfreien Cocktails und einer Runde Billard in einer Bar ausklingen – ein schöner Moment der Gemeinschaft.

Auch der Montag war von spannenden Eindrücken geprägt. Beim zweiten Workshop-Tag mit Agro Corfu besuchten wir das traditionsreiche Weingut Theotoky, wo biologischer Wein und Olivenöl hergestellt werden. Anschließend fuhren wir zur Farm Gouli, einem Gemeinschaftsprojekt für regenerative Landwirtschaft, und zum Kapodistrias-Museum in Koukouristra. Dort nahmen wir an einem Workshop über Schmetterlinge und Biodiversität teil und lernten, wie wichtig Artenvielfalt für unser Ökosystem ist.

Der Dienstag begann mit einer gemeinsamen Englischstunde an der Schule, in der wir über Strategien zur Vermeidung von Lebensmittelverschwendung sprachen. Danach bereiteten wir den schuleigenen Kompost vor: Wir sammelten Gräser, Äste und Essensreste, die später verarbeitet wurden. Zwei Agronomen der Berufsbildenden Schule Korfuerklärten uns die Funktionsweise und Vorteile der Kompostierung und begleiteten uns beim Aufbau. Am Nachmittag besuchten wir die Olivenfarm „The Governor“, wo wir mehr über traditionelle und moderne Verfahren der Olivenölproduktion erfuhren und an einer Verkostung teilnahmen – ein wichtiger Beitrag zu unserem Projekt „Think Before You Throw – Rethink, Reduce, Respect“. Der Tag endete mit einem feierlichen Abschiedsdinner in geselliger Atmosphäre.

Zum Abschluss unseres Aufenthalts auf Korfu nahmen wir am Mittwoch noch einmal am Unterricht teil und spielten gemeinsam Volleyball auf dem Schulhof. Anschließend nutzten wir unseren letzten Nachmittag in Korfu-Stadt, um durch die Altstadt zu bummeln und Souvenirs zu kaufen. Am späten Nachmittag brachen wir zum Flughafen auf. Der Rückflug nach Deutschland verlief pünktlich, und auch wenn wir spät und müde ankamen, blickten wir auf eine unvergessliche, lehrreiche Woche voller neuer Freundschaften, Erfahrungen und nachhaltiger Eindrücke zurück – und freuen uns bereits auf den Rückaustausch in Buxtehude.

Manon Meier

Im Rahmen eines Schüleraustausches hatten wir die Gelegenheit, eine Woche in Otta, Norwegen, zu verbringen und sowohl den Alltag als auch die Kultur unserer Austauschpartner kennenzulernen.

Sonntag – Anreise und Ankunft

Am Sonntagabend erreichten wir nach einer langen Reise um 21:30 Uhr Otta. Dort wurden wir herzlich von unseren Gastfamilien empfangen und verbrachten den Abend gemeinsam mit ihnen.

Montag – Projektarbeit und Stadterkundung

Der erste Schultag begann mit der Arbeit an unseren Projekten zum Thema „Mythen und Wahrheiten aus Norwegen und Deutschland“. In gemischten Gruppen tauschten wir Erfahrungen und Eindrücke aus. Am Nachmittag erkundeten wir Otta und gewannen erste Eindrücke von der Stadt.

Dienstag – Unterricht, Kochen und Wanderung

Am Dienstag nahmen wir am Unterricht mit norwegischen Schülern teil. In Gruppen kochten wir anschließend typische norwegische Gerichte, unter anderem eine Suppe und einen Pudding mit Beeren sowie selbstgemachte Limonade. Danach folgte eine gemeinsame Unterrichtsstunde über Politik, in der wir über die aktuelle Situation in Norwegen und Deutschland diskutierten. Am Nachmittag unternahmen wir eine kleine Wanderung entlang eines Flusses auf einen Berg, wo wir grillten und die Aussicht genossen.

Mittwoch – Ausflug nach Lillehammer

Der Mittwoch führte uns nach Lillehammer. Dort besuchten wir ein Freilichtmuseum, das uns einen Einblick in die norwegische Geschichte und Kultur bot. Außerdem hatten wir die Gelegenheit, eine Skisprungschanze zu besichtigen.

Donnerstag – Projektarbeit

Am Donnerstag arbeiteten wir weiter an unseren Projekten über Mythen und Wahrheiten der beiden Länder. Am Nachmittag gingen viele von uns gemeinsam in Otta spazieren und nutzten die Zeit, um die Umgebung besser kennenzulernen.

Freitag – Wanderung mit Wasserfällen

Der Freitag stand ganz im Zeichen der Natur. Wir unternahmen eine Wanderung, die uns an beeindruckenden Wasserfällen vorbeiführte. An einer Hütte wurden wir von einer Norwegerin empfangen, die uns Gebäck anbot und etwas über die norwegische Hüttenkultur erzählte.

Samstag – Reise nach Oslo

Am Samstag fuhren wir nach Oslo, wo wir das Edvard-Munch-Museum besuchten. Trotz des Regens ließen wir uns den Abend in der Hauptstadt nicht verderben und genossen die gemeinsame Zeit.

Sonntag – Abreise

Am Sonntag traten wir schließlich die Heimreise an. Unser Flug ging gegen 13:00 Uhr.

Insgesamt hat uns allen der Austausch sehr viel Spaß gemacht und wir sind froh, dass wir die Gelegenheit hatten, Norwegen besser kennen zu lernen.

Lea Anna L.

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